Синичкин день — как мы его отметили в нашей группе

12 ноября в нашей группе прошла увлекательная и полезная образовательная деятельность, посвящённая празднику Синичкин день. Ребята узнали, почему важно помогать птицам зимой и как это можно делать.

Что мы делали:

- Рассказали детям о празднике: кто такие синички, чем они питаются и почему зимой им сложно найти корм.

- Раскрасили брюшко синичкам — дети проявляли фантазию и аккуратность.

- Приклеивали к поделкам зернышки, тем самым «кормя» синичек — упражнение развивает моторику и закрепляет идею помощи птицам.

«Мы знаем ПДД»

     

В нашей группе прошло занятие‑мероприятие «Мы знаем ПДД». Цель — закрепить у детей начальные знания правил дорожного движения, развивать внимание, ориентировку в пространстве и навыки безопасного поведения на улице.

Во время мероприятия были проведены игры:

• Игра «Светофор»: дети по очереди выполняли команды — идти на зелёный, остановиться на красный, приготовиться на жёлтый. Воспитатель менял карточки со светом, дети отрабатывали реакции и внимание.

 

Утренник «Осень в лесу»

  

 10 октября в нашей группе прошёл тёплый и яркий утренник «Осень в лесу». Дети вместе с воспитателями встретили красавицу Осень — пели, танцевали и играли. Праздник прошёл весело и по‑осеннему уютно.

    К утреннику дети готовились заранее: учили песни и танцы, репетировали движения с атрибутами (зонтик, платочек). В группе были оформлены осенние уголки с листьями, шишками и игрушечными грибами.

 

Дидактические игры по формированию патриотизма у детей 3–4 лет

Возраст 3–4 года — время активного познания мира через игру, эмоциональных привязанностей к близким и родному краю. Ниже приведены описания двух дидактических игр, которые помогают формировать уважение к родному крацу (на примере Омской области), семейные ценности и чувство причастности. Описано назначение, цели, ожидаемые результаты, подготовка и подробное описание того, как дети играют, а также эмоции, которые вызывает игра.

---

1. Игра «Дикие животные Омской области»

Экскурсия по детскому саду 

 В рамках темы недели "Люди, работающие в детском саду" наша группа совершила увлекательную экскурсию по детскому саду. Цель экскурсии — познакомиться с разными уголками детского сада, посмотреть, как и где работают взрослые, услышать о правилах безопасности и о том, где готовят еду, занимаются спортом и музыкой.

Что мы посетили и что узнали

Кухня

• Цель: показать, где готовят еду для детей и объяснить, почему важно мыть руки перед едой.
• Что увидели: большие кастрюли, плиты, поварские шапки и чистые тарелки.

 К четырем годам: 

*ребенок демонстрирует положительное отношение к разнообразным физическим упражнениям, проявляет избирательный интерес к отдельным двигательным действиям (бросание и ловля мяча, ходьба, бег, прыжки) и подвижным играм;

* ребенок проявляет элементы самостоятельности в двигательной деятельности, с интересом включается в подвижные игры, стремится к выполнению правил и основных ролей в игре, выполняет простейшие правила построения и перестроения, выполняет ритмические упражнения под музыку; 

*ребенок демонстрирует координацию движений при выполнении упражнений, сохраняет равновесие при ходьбе, беге, прыжках, способен реагировать на сигналы, переключаться с одного движения на другое, выполнять движения в общем для всех темпе; ребенок владеет культурно-гигиеническими навыками: умывание, одевание и тому подобное, соблюдает требования гигиены, имеет первичные представления о факторах, положительно влияющих на здоровье;

                                                 И солнце светило, и ветры шумели,

Порою - прохладно, а чаще - жара.

Теперь же нам с летом прощаться пора.

Но мы не грустим. Год пройдет и опять

Нас лето с собой позовет поиграть.

Елена Бурлаченко 

 Вот и наступила пора попрощаться с летом. Лето подошло к концу, но оставило много приятных воспоминаний.